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La metodología online como espacio de superación

Clase en línea

Por: MARÍA FERNANDA MERA CANTOS

La actual situación sanitaria provocada por el Covid 19, calificada por la OMS como "pandemia", ha marcado un antes y un después en todos los aspectos de la vida individual, familiar, social y educativa, siendo este último aspecto crucial en la formación del futuro profesional. Una de las consecuencias más palpables para iniciar cambios ha sido, sin duda la búsqueda de métodos y estrategias para adquirir aprendizajes, siendo la metodología online un factor de progresión y superación en el desarrollo intelectual del estudiante tanto a nivel personal como de grupo. Y, por último, es necesario también considerar una serie de actitudes que el aprendizaje online exige para que esa superación a la que nos referimos sea efectiva, realista y evaluable.

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La superación se puede entender como la capacidad que tiene el ser humano para vencer cualquier dificultad, además como un proceso de crecimiento del día a día en la vida personal y profesional.

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Esa constante búsqueda, esa necesidad de conocer, aprender, transformar y experimentar, tiene como aliado la fuerza de voluntad, la aptitud optimista, la constancia y lo que, en muchas ocasiones, llamamos obstinación (bien entendida) que nos permitirá lograr alcanzar los éxitos deseados. 

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En la actualidad, el aprendizaje online se ha convertido en espacios de superación que se está afianzando como la alternativa global a la educación y aprendizaje presencial, favoreciendo de gran manera al estudiante y al docente en su formación continua.

Espacios que posibilitan la superación efectiva personal y grupal

  1. Flexibilidad horaria: Permite poder dedicarse a otras tareas mientras se estudia.

  2. Auto programación del ritmo de estudio: Facilita el adaptar los horarios al resto de compromisos.

  3. Ahorro de tiempo: Gracias al aprendizaje en casa o en una biblioteca, se ahorra el tiempo de desplazamiento (ida y vuelta) al lugar de estudio.

  4. Posibilidad de estudiar fuera de los grandes centros urbanos: Muy relacionada con lo anterior. Se ejerce el aprendizaje en núcleos pequeños (barrios, pueblos alejados, recintos del campo...).

  5. Ahorro un poco de dinero: Estudiar online es más barato que estudiar presencialmente.

  6. Ampliación de la oferta formativa: La oferta de estudios online es tan amplia como la de cualquier universidad presencial.

  7. Nuevas formas de comunicación: Los canales de comunicación que ofrece Internet abarcan todo un mundo de formas de comunicación con el profesorado o de recibir clases: videollamadas, videoconferencias, e-mails, ... etc. 

  8. Contacto a tiempo real: Con docentes, compañeros, entre otros, para hablar por chats, teléfono o simplemente por e-mail en tiempo real.

  9. Práctica de la habilidad tecnológica: Gracias al estudio online se puede implementar la capacidad de navegar por las redes y se enriquecerán los conocimientos sobre ordenadores y computación en general.

  10. Sin restricciones: Gracias a todo lo anterior, las restricciones a la hora de estudiar se eliminan casi por completo. Desaparecen las barreras físicas, de idiomas o, incluso, de clase social.

  11.  Aprendizaje personalizado: Estudiar online permite un aprendizaje personalizado. El trato con el docente será personal e intransferible gracias a la comunicación directa.

Actitudes de superación que exige un aprendizaje online

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María Fernanda Mera Cantos

Licenciada en Ciencias de la Educación, Mención: Educación Infantil. Magister en Pedagogía.

Dicta clases de Diseño y Gestión de aprendizajes, Organización Escolar, Gestión Educativa y Emprendimiento, Diseño y aplicación de modelos curriculares. 

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mmerac@ulvr.edu.ec

  1. Autodisciplina y constancia.

  2. Fuerza de voluntad para programar una buena organización.

  3. Asumir la soledad como una situación que requiere aceptación y responsabilidad.

  4. Intentar apropiarse de un nivel tecnológico adecuado y proporcionado a lo que se quiere conseguir.

  5. Capacidad de discernir sobre cuáles son las ofertas educativas de calidad y cuáles no.

  6. Intentar solucionar un problema real: Cómo hacer las prácticas que requiere una carrera.

  7. Preparar con honestidad los trabajos, no recurriendo al corta y pega como solución falsa.

  8. Cuidarse de exceder el tiempo frente a la pantalla: Necesidad de descanso. Huir del síndrome del oficinista.

  9. Intentar controlar en todo momento los tiempos dedicados a cada trabajo para no sufrir una sensación de falta de control sobre el aprendizaje.

  10. Controlar el online, y no permitirle que lo controle a uno.

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